�Qual é o melhor CMS para criar um blog? Na hora de decidir como criar um blog, existem muitas opções. Sem dúvida, as mais simples são as que têm que ver com os CMS mais populares. Para você que CMS é o melhor? Qual é o que você gosta mais? Você gostou da lista? Você acha interessante? Não é permitido derramar comentários contrários às leis portuguesas ou injuriantes. Reservamo-Nos o direito de eliminar os comentários que consideremos fora do assunto. O criador da lista também será capaz de apagar os comentários que lhe pareçam estranhas.
O alunado é capaz de dar-lhes uma voz através de expressar seus próprios pensamentos e idéias. Quando o alunado é capaz de participar em múltiplas etapas de projeto, criando e apresentando suas histórias digitais próprias, e podem construir várias habilidades de alfabetização. Estes incluem o seguinte: habilidades de Pesquisa para encontrar e análise de informações quando se estuda a história, escrevendo habilidades em desenvolver um roteiro, e habilidades de organização por gestores o escopo do projeto dentro de um constreñimiento de tempo.
Habilidades de tecnologia podem ser obtidas através do aprender para usar uma variedade de ferramentas, tais como câmaras digitais e multimédia authoring software e habilidades de apresentação através da apresentação da história a uma audiência. Software como o iMovie, História de Foto 3 ou Fabricante de Filme, tudo aquilo é necessário.
- 215 (discussão) 02:40, 24 fevereiro 2018 (UTC)
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Os professores podem incorporar digital storytelling a sua instrução, para várias razões. Os objetivos educacionais para os professores que utilizam o digital storytelling é para gerar interesse, atenção e motivação para os estudantes da “geração digital” na sala de aula. O uso de digital storytelling como ferramenta de apresentação também apela para os estilos de aprendizagem diferentes de alunos. Um cabeça dos professores ao redor do mundo têm abraçado digital storytelling de uma plataforma móvel. O uso de dispositivos de mão pequenos deixe professores e alunos, para criar histórias curtas digitais sem a necessidade de caro editando software.
Digital storytelling @spread em educação mais alta tardio nineties com o center for Digital Storytelling (CDS), colaborando com um número de Universidades enquanto baseados na UC Berkeley. ] A Universidade de Utah, ofereceu a sua primeira turma em digital storytelling (Escrita 3040) na Queda de 2010. O programa tem crescido de 10 alunos no primeiro semestre a mais de 30, em 2011, incluindo 5 estudantes de pós-graduação. A distribuição de digital storytelling entre a faculdade de ciências humanas conectada com os Estudos americanos Crossroads o projeto era uma evolução mais distante, através de uma combinação de ambos acadêmico e pessoal storytelling.
] O curso inclui que busca crédito alunos no Universitário, assim como muitos participantes abertos , online ao redor do mundo. Além disso, o projeto oferece um recurso acessível livre a qualquer um quem deseja melhorar a qualidade de saúde e cuidado social. Digital storytelling vem sendo utilizado por muitos museus diferentes.
O projeto maior Choque de Cultura! Este projeto está usando museu e galeria de galeria para inspirar pessoas para criar suas histórias digitais próprias, os quais também estão sendo adicionados às coleções do museu pertinentes. Outro projeto de grande escala é o trabalho do Centro australiano para a Imagem Emotiva. Alguma ajuda de museus interpreta e fazer a história comunitária acessível.
Em 2007, o Colorado sociedade Histórica colaborada com o center for Digital Storytelling para criar um programa, Os italianos, sobre a História americana e italiana. ] O trabalho de museus com comunidades para usar contemporâneas histórias orais recolhidas junto a esses arquivos para interpretar a história local, de um ponto de vista pessoal, através do uso de registros orais históricos e fotos arquivísticas.
O grupo também produziu guias de ajuda a criar histórias digitais em um enquadramento de museu. As histórias digitais terminadas podem ter muitos usos: anunciando uma próxima exposição, preservando projeto de prazo a pouco, construindo relações com as comunidades. Fornecem habilidades voluntários e pode ser permanentemente exibido em galerias.
