Necessita de referências adicionais para a verificação. Requer uma revisão ortográfica e gramatical. Você pode mover facilmente de um lugar para outro. Além disso, você pode dar a uma classe a partir de qualquer local da sala, e você pode usar qualquer superfície de projeção, embora seja uma tela dobrável ou uma tela gigante em um auditório determinado.
No primeiro caso, estamos diante de um acessório que se costuma aderir a uma superfície rígida para transformá-la em uma lousa interativa (Ex: eBeam e Mimio). Também permite controlar o computador e fazer anotações em qualquer lugar da sala de aula. Mesmo neste último caso, você pode usar um monitor ou uma tv de ecrã plano, eliminando, assim, o vídeo projetor. As mesas interativas são de especial interesse para creches e seção primária.
Embora não se possa considerar de grande repercussão de momento na sala de aula, a pesquisa e a utilização de Pi destina-se ao uso de telas planas de toque. Atualmente, existem algumas muito interessantes, como as de U-Touch ou idéias como a de Smart. Este último foi criado um quadro receptor colocado com uma tela de LCD ou de plasma, a transforma em interactiva e já não precisaremos do projetor. Neste caso, o periférico, a partir do qual se realiza o controle do computador e as anotações manuscritas, é um monitor especial (combinação de monitor e tablet) que você pode se conectar a qualquer computador for portátil ou computador de mesa.
neste caso, o computador se conecta a um projetor de vídeo e a imagem da tela se projeta sobre toda a superfície de projeção. O PIS tem a vantagem que você digita diretamente sobre a própria lousa, da mesma forma, que se torna qualquer quadro-negro convencional, o que a torna especialmente fácil de usar por um professor desde o primeiro minuto. É usada uma caneta especial como um ponteiro,combinado com uma malha contida em toda a superfície de projeção.
O auge da pirataria berberisca chegou em o século XVII. Em parte graças às inovações do projeto naval introduzidas pelo renegado cristão Zymen Danseker, os corsários do norte africano estenderam seus ataques praticamente por todo o litoral do Atlântico Norte. Desta época datam os ataques tão ao norte como na Galiza, as ilhas Faroé, e até mesmo a Islândia.
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É possível que mesmo um destes barcos tivesse atingido as costas da Groenlândia de forma pontual. Os corsários cristãos também atacavam os navios muçulmanos sob as ordens dos reis cristãos. A partir das possessões espanholas da Itália costumavam recrutamento de militares para o exercício de corsários no mar Egeu e o Norte de África.
Os navios espanhóis, sob o comando de veteranos das guerras imperiais dos Áustrias, operavam algumas vezes por sua conta, dando caça aos navios muçulmanos, e outras se agrupavam para invadir e saquear cidades e ilhas. Como foi referido anteriormente, todas as nações europeias, com excepção de Espanha e Portugal, ficaram de fora da distribuição de terras e o comércio com as colônias americanas; este só o podia fazer a Casa de Contratação, com sede em Sevilha. Perante estes, os corsários franceses e alguns poucos espanhóis estabelecidos com eles testaram a atravessar o Oceano e se estabelecer nas ilhas do Caribe, onde pudessem atacar pequenos barcos e populações indefesas.
