�Que é a psicologia educacional? A psicologia da educação é uma disciplina que estuda os processos de ensino e aprendizagem, com o fim de compreendê-los e melhorá-los. Encarrega-Se de analisar e aprofundar a aprendizagem com o objetivo de projetar e definir os métodos mais adequados para que os alunos possam desenvolver suas habilidades cognitivas. A raiz do estudo psicológico dos problemas cotidianos da educação, enuncia princípios, teorias e prodecimientos para a pesquisa e aplicação de técnicas que ajudem a melhorar estes processos. O Conselho Geral de Colégios Oficiais de Psicólogos (COP) determina que o papel do psicólogo da educação é a análise do comportamento humano diante de situações educativas, ajudando-o a desenvolver as capacidades das pessoas, instituições e grupos.
A psicologia educacional atua em uma série de domínios, com o objetivo de otimizar o desempenho dos processos de aprendizagem. O psicólogo da educação analisa os processos de aprendizagem e desenvolvimento, desde as primeiras etapas da vida para diagnosticar e prevenir possíveis dificuldades de adaptação e de incapacidades funcionais, psíquicas e sociais. O psicólogo presta apoio ao educador, tanto na sua actividade geral (métodos de ensino e de aprendizagem, aplicação de programas psico-educacionais, etc.) como no caso de alunos com necessidades especiais (programas individuais, processos de atenção à diversidade, entre outros). Os especialistas da psicologia educacional também se encarregam de formar e informar pais e mães sobre o desenvolvimento psicológico dos alunos.
Além disso, pode interferir na hora de ajudar a estabelecer uma estrutura familiar adequada para melhorar a aprendizagem. Desde a COP insistem na importância de que as famílias se envolvem e interagem com os centros educativos para determinar uma mesma linha e diretrizes de atuação e ajudar a prevenir possíveis distúrbios da aprendizagem. Diagnóstico: É o procedimento de avaliação que serve para determinar se existem dificuldades ou incapacidades relacionadas com a aprendizagem. Desenvolve-Se sobre diferentes áreas em função da problemática, a demanda e as necessidades. As técnicas que são utilizados para realizar o diagnóstico são a entrevista psicológica, a observação e os testes psicológicos, que têm como objetivo a identificação e explicação da situação.
Intervenção: Uma vez detectados os problemas que dificultam a aprendizagem, estabelece uma série de diretrizes de atuação que incluem aspectos como técnicas de motivação, concentração e acções específicas em transtornos de aprendizagem. Um dos principais problemas que existe na educação tem que ver com aquelas pessoas que, por diferentes motivos, não aprendem no mesmo ritmo que o resto ou não desenvolvem de forma correta os processos de aprendizagem.
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Muitas crianças apresentam distúrbios específicos e identificáveis, como a dislexia, hiperatividade ou transtorno do déficit de atenção, problemas que dificultam e impedem a aprendizagem. O psicólogo educacional se encarrega de elaborar, junto com professores e pessoal docente, planos de estudos, em casos especiais, para minimizar os efeitos negativos e o impacto acadêmico derivado dessas alterações.
Mas acontece que Thierry Henry tem outro emprego. É precisamente assistente do técnico da Bélgica. O atacante Olivier Giroud considera, contudo, que a presença de Henry no computador contrário representa uma motivação adicional para o encontro de terça-feira. A frança não chegava a estas instâncias, a partir de 2006, enquanto que a Bélgica tinha conseguido apenas em uma ocasião anterior. Giroud no domingo, usando o apelido de Henry.
Milhares de fãs se reuniram em Moscou para aclamar a seleção da Rússia, no domingo, um dia depois que foi eliminada por pênaltis na copa do Mundo. O vídeo mostra o zagueiro croata Domagoj Vida, que grita: “Glória a Ucrânia”. As imagens reclamaram a vários usuários russos nas redes sociais, em meio às tensões políticas que persistem entre seu país e a Ucrânia.
