Informação E Representação

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Literacia digital, também conhecido como alfabetização digital e literacia multimédia, é a habilidade para localizar, organizar, compreender, avaliar e analisar informações usando tecnologia digital. Implica tanto o conhecimento de como funciona a alta tecnologia de hoje em dia, como a compreensão de como ela pode ser utilizada. A alfabetização digital está ligada com a Rede e as competências necessárias para atuar no ambiente criado por linguagens multimediáticos.

As pessoas alfabetizadas digitalmente podem se comunicar e trabalhar de forma mais eficiente, especialmente com aqueles que possuem os mesmos conhecimentos e habilidades. Além disso, contam com as capacidades para compreender a linguagem e para poder construir processos comunicativos que se encontram em ambientes digitais. O alfabetismo digital inclui o conhecimento do hardware do computador, do software (particularmente aqueles que mais freqüentemente são utilizados no mundo dos negócios), da Internet, dos telefones celulares ou telemóveis, PDAs e outros dispositivos digitais.

A certificação oficial de literacia digital permite que os funcionários validar seus conhecimentos sobre os meios digitais. O currículo para obtê-la, a frequência muda à medida que a tecnologia avança, fazendo-se necessária a recertificação para se manter competitivo. A Fundação ECDL, estabelecida pelo Conselho Europeu de Sociedades de Informáticos Profissionais (CEPIS) licença e governa a nível mundial, o ECDL e o ICDL.

Estas letras são as iniciais de palavras em inglês que traduzidas equivalem a Licença Europeia para Utilização de Computadores e a Licença Internacional para Gestão de Computadores, respectivamente. ] uma vez que verifica-se dos conhecimentos e habilidades fundamentais de uma pessoa a computadores e à utilização da Internet. Muitos trabalhos exigem um conhecimento de trabalho dos computadores e da Internet para realizar funções básicas.

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na medida Em que a tecnologia sem fio se aperfeiçoa, mais empregos exigem conhecimentos sobre telefones celulares e PDAs (que às vezes se combinam em forma de telefones inteligentes). Muitos trabalhos de colarinho branco, cada vez mais, efetuam-se, fundamentalmente, com computadores e dispositivos móveis. Em muitos destes trabalhos são utilizados testes de alfabetização digital para contratar e subir de emprego.

Às vezes, as empresas fazem seus próprios exames para os funcionários, outras vezes solicitam uma certificação oficial. Como a tecnologia tornou-se mais barata e acessível, mais trabalhadores de colarinho azul estão precisando de alfabetismo digital. Espera-Se que fabricantes e varejistas, por exemplo, registrem e analisem dados sobre produtividade e tendências do mercado para manter a competitividade.

] na web para encontrar potenciais empregados, glorificando assim a importância da literacia digital como um meio para conseguir um emprego. Os centros educativos estão continuamente atualizando seus planos de estudos para manter-se atualizado com os desenvolvimentos tecnológicos acelerados. ] , como são, por exemplo, as Bibliotecas educacionais digitais.

Algumas salas de aula foram projetadas para usar quadros interativos e dispositivos de resposta da audiência (audience response systems, em inglês). Os professores geralmente dão ensinamentos de literacia digital, proporcionando a alunos que utilizam os computadores, as competências e os conhecimentos necessários para compreender e beneficiar a sociedade da informação em que vivem atualmente. Esses ensinamentos incluem a habilidade para verificar a existência de fontes credíveis na rede e para citar os sites. e, especialmente para prevenir o plágio entre os estudantes. A importância das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) para o ensino e a aprendizagem é amplamente reconhecida.

Faculdades e universidades estão trabalhando duro para oferecer alta qualidade na educação, e para se tornar instituições atraentes, inovadoras e socialmente úteis. O uso de ferramentas digitais é classificada como importante para a realização dessa conquista. Por exemplo, o objetivo de um estudo a este respeito é analisar como a gestão universitária pode estimular o ensino de acadêmicos para continuar e aumentar o uso das TIC no ensino e aprendizagem.

A necessidade de integrar as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) nas práticas de ensino e de aprendizagem, para garantir uma educação de qualidade, justa e inclusiva tem sido considerada como prioritária, particularmente nas últimas décadas. Criatividade e inovação: os alunos promovem práticas inovadoras associadas à cultura digital, produzem criativamente e constroem conhecimento através da apropriação das TIC.

Joana

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