“Evaluating The Negative Or Valuing The Positive?

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] Qualquer experiência que tenha um efeito formativo na forma em que cada um pensa, sente ou age pode ser considerada educacional. A metodologia de ensino é chamado de Pedagogia. A educação pode ter lugar em contextos formais ou informais. A educação formal é comumente dividida em várias etapas, como a Educação pré-escolar (ou jardim de Infância, escola primária, escola secundária e, em seguida, a universidade ou instituto. No final da formação será emitido um comprovante ou certificado de estudos, que permite aceder a um nível mais avançado.

O direito à educação tem sido reconhecido por muitos governos. A educação começou quando os adultos treinam os jovens para o conhecimento e habilidades consideradas necessárias em sua sociedade. Nas sociedades pré-alfabéticas isso foi conseguido, tradicionalmente, por via oral, e por meio da imitação, tal como os estudos antropológicos sugerem. A narração de histórias passaram conhecimentos, valores e habilidades de uma geração para a seguinte.

À medida que as culturas começaram a estender seu conhecimento além das habilidades que podiam ser facilmente aprender através da imitação, foi-se desenvolvendo a educação formal. Platão fundou a Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior na Europa. A cidade de Alexandria, no Egito, fundada em 330 a. C., tornou-se a sucessora de Atenas, como o berço intelectual da antiga Grécia. Lá, o matemático Euclides e o anatomista Herophilos construiu a grande Biblioteca de Alexandria e traduziu a Bíblia hebraica para o grego.

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Na China, Confúcio (551-479 a. Lu, foi mais influente filósofo antigo do país, cuja perspectiva educativa continua influenciando as sociedades de China e países vizinhos como a Coréia, Japão e Vietnã. Depois da queda de Roma, a Igreja católica tornou-se o único conservador de erudição mil taxa de alfabetização na Europa Ocidental. A igreja estabeleceu escolas catedralicias da Alta Idade Média, como centros de ensino superior.

Alguns destes estabelecimentos, em última instância, evoluíram para as universidades e os antepassados de muitas das universidades modernas da Europa medieval. Durante a Alta Idade Média, a catedral de Chartres operou a famosa e influente Escola Catedral de Chartres. ] e santo Alberto Magno, um pioneiro da pesquisa de campo biológico.

A Universidade de Bolonha foi fundada em 1088 e é considerada como a mais antiga universidade continuamente em funcionamento. O fim do Império romano do Ocidente (476) marca o fim do mundo antigo e o início da longa Idade Média até o século XV. Na idade contemporânea (séculos XIX-XXI) nascem os atuais sistemas educacionais, inspirados no trabalho na obra de João Amos Comenius e chamada educação prussiana e a maioria deles organizados e controlados pelo Estado.

Joana

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