A docência é uma das profissões mais diversas. Isto se deve a que as ferramentas de ensino evoluem com a tecnologia, e cada geração de alunos é diferente da outra. Por isso, os professores têm que se adaptar e inovar continuamente e buscar novas vias para que os alunos consigam assimilar o conhecimento. Conheça 5 estratégias úteis para aplicar em sua sala de aula.
Um perito em investigação sobre a educação da Nova Zelândia, John Hattie, realizou um ensaio sobre como aumentar o impacto da aprendizagem. Seu objetivo era que os professores possam compreender melhor o processo de aprendizagem através dos olhos de seus alunos. Suas conclusões foram resultado de 15 anos de pesquisa. Destacou-se que a forma em que os alunos aprendiam, dependia, em parte, a maneira de proceder dos professores em sala de aula. Ou seja, o sucesso da aprendizagem dos alunos estava ligado a quão boas eram as estratégias que aplicam os docentes. Para um aluno que não existe nada pior do que se sentir perdido em sala de aula.
Não ter idéia do tema que estão a dar, nem sabe o que é o próximo que vai dar, desanima muito. Por isso, o professor tem a tarefa de apresentar, desde o primeiro dia o plano de estudo, as unidades que vão dar, e comprometer-se a fazer o mesmo mecanismo cada vez que vai começar um novo tópico.
desta forma, os alunos sabem o que é esperado deles e o que devem fazer para ter sucesso nessa classe. Assistir às aulas para ser um agente passivo já não é uma possibilidade. Os estudantes estão acostumados com as redes sociais, onde constantemente podem dar a sua opinião e comentar sobre tudo.
Por isso, esta dinâmica deve ser explorada na área educacional. Os professores têm que dar um passo para trás de tanto em tanto para permitir que se efetuem trocas de ideias entre os alunos. O ida e volta, permite que aprendam do outro, e é uma boa oportunidade para que o professor observe se realmente compreenderam os conceitos e conteúdos que está dando. Claro que é mais fácil levá-lo para sua casa as tarefas, corrigi-las e devolvê-la ao outro dia, com a classificação, mas não é a opção mais eficaz.
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Para que os alunos saibam se estão realmente avançando e melhorando, é você o encarregado de dar-lhes um retorno sobre o que fizeram. Uma maneira é falando com o grupo inteiro e proceder à mostrando-lhes os pontos fracos que ainda têm e como podem melhorá-las. Além dos clássicos exames e testes para avaliar o que aprendemos, você deverá realizar uma avaliação para analisar o processo de formação de seus alunos. Compare o desempenho que estamos tendo com as metas que devem ir cumprindo de acordo com os objetivos plantadas desde o início.
Ao fazê-lo, com frequência, você poderá adaptar os materiais e a velocidade com que se avança. Você pode até mesmo pedir a eles que avaliem a sua forma de agir. Você deve propiciar oportunidades aos seus estudantes, para que aprendam a se organizar, a criar o seu próprio plano de ação e a avaliar seu próprio trabalho. Ao ser conscientes de sua forma de pensar e de agir a nível académico, conseguem modificar comportamentos e obter maiores conquistas que se tu lhes estas acima e os força a fazê-lo.
